临汾市实验小学教师梁慧芳：让青春在三尺讲台绽芳华

“让每个学生在我的课堂上都有所收获。”40岁的梁慧芳，是临汾市实验小学一名教师，教书首日，她便许下诺言，执教多年来，初心未改、砥砺前行。

为不断提高自身业务水平，用更加丰富广阔的知识开展教育教学工作，梁慧芳长年累月勤于学习、善于钻研、敢于创新。

“珍珠鸟好漂亮。”“我们要小点声，作者说珍珠鸟的胆子很小。”在教学《珍珠鸟》时，梁慧芳买来一只珍珠鸟带到课堂，把课文中描写珍珠鸟的陌生的文字，变成了学生们眼前可观可感可视的灵动生物，这不仅可以增加课堂的趣味性，也加深了学生对课文的理解。她的课堂总是充满了灵动的眼神、幽默的语言、精妙的设计，在她巧妙拆解和生动讲解下，一个个鲜活的故事便浮现在学生眼前。

梁慧芳在课堂上以学生为主体，以提高语文素养为宗旨，大胆改革，充分发挥学生的主动性，使他们全面发展。

“好学生人人爱，爱‘不好’的学生才是真正的爱。”梁慧芳始终相信，每一个学生都是这个世界上独一无二的天使。

“我们班的小军同学因家庭缘故性格自卑，学习成绩中等，整天低着头不与同学们交流。经过观察，我发现他很喜欢绘画。”在发现小军有绘画天赋后，梁慧芳特意在班中举办了一次绘画比赛，在赛前，她不断给予小军专业的指导和鼓励。最终，小军在比赛中获得了一等奖，也由此变得自信起来。

“我每天都会早早来到班上和学生一起学习，学生们看到我在学习，都会自觉地打开课本，进入学习状态。”在班级管理上，梁慧芳注重对学生的思想品德教育和人格的培养，习惯用自己的言和行去感染学生，引导他们形成良好的品德。“学高为师德高为范”不仅是她的自律信条，也是她坚持奉行的教育理念。

“要培养学生的语文素养，仅靠一个人的力量是有限的，我们必须造就一支团结向上的教学团队。”梁慧芳是这么说的，也是这么做的。连续多年来，她一直担任学校语文年级组长，带领组员们积极参加学校的课题研究，在其主持下，该年级语文组先后开展了“低段语文识字教学研究”“有目的的阅读策略研究”等校级课题研究，并取得成果，顺利结题。

梁慧芳还鼓励小组内的教师们不断改进教学，互相听评课，发现问题及时解决，帮助大家在听评课活动中互相学习，在借鉴中成长。