今年以来，蒲县深入贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》，充分发挥党校干部教育培训主渠道主阵地作用，扎实开展基本培训，不断在完善工作机制、优化培训内容、确保培训效果上下功夫，全方位提升主体班办学质效。
找准切入点，完善工作机制。加强统筹协调。横向建立“组织部门主管，县委党校承办，相关行业部门协办”机制，纵向发挥上下业务联系紧密的优势，优化整合课程、阵地、师资等培训资源，构建分工明确、优势互补、布局合理、规范有序的培训体系。精准选调学员。针对“想学的走不开、应学的不掌握、学过的反复学”等问题，打破按职级级别调训的惯例，分类建立干部培训台账，综合台账信息、班次设置、个人需求等因素精准考虑调训人选，确保培训对象精准。探索班级自治。成立班级党支部，将支部建在连上，引导培训班党员更好地发挥先锋模范作用，增强学员党支部凝聚力和战斗力，为主体班营造一个“支部引领、党员带头、学员参与”的良好氛围。
瞄准着力点，优化培训内容。在课程设置上，通过早读、自习等多种形式学原著、读原文、悟原理，注重能力提升。将履职能力提升作为主体班的重要任务，结合蒲县产业转型、城市更新、乡村振兴、安全生产等重点工作安排专题讲座及观摩学习，提高学员实战实践能力。统筹优质资源。依托蒲县西戎文学纪念馆、段云书艺馆等党员教育基地开展现场教学，并组织学员赴延安、红旗渠、焦裕禄干部学院等地进行党性淬炼。
紧扣关键点，确保培训效果。创新方式方法。综合运用讲授式、研讨式、案例式等教学方法，围绕“全国道德模范提名奖获得者”冯玉堂、“最美基层民警”王振生开展以“初心”为主题的访谈式教学，创新开展“2+1”互动教学，实现教学相长、学学相长。选优配强师资。推动领导干部上讲台，县委书记为每期主体班学员讲授“开学第一课”，县域各部门领导干部、业务骨干、田间秀才等授课60余次，同时邀请中央、省、市党校专家教授来蒲授课，增强培训吸引力和感染力。加强跟踪问效。通过开展专项测试、撰写体会文章、学习报告等形式检验学习培训效果，并将考核结果作为干部年度考核、职级晋升、选拔任用的重要内容，为培养、考察、识别干部提供参考。
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