乡村要振兴，人才必先行。近年来，洪洞县兴唐寺乡党委高度重视到村工作大学生培养管理使用工作，紧盯学习教育、实践锻炼、锤炼作风，构建全方位管理体系，通过“四举措”不断赋能到村工作大学生以过硬的本领、高昂的斗志、蓬勃的朝气投身基层一线。
精准选派 当好发展引路人
坚持到村工作大学生到基层一线培养锻炼，根据工作经历和所学特长，采取“压担子、搭台子、铺路子”的方式，将全乡10名到村工作大学生分配到10个行政村，担任村委会主任助理职务。积极组织业务培训，帮助他们参与乡村振兴、基层治理、产业发展等一线工作，实现能力快速提升，以此提振到村工作大学生干事创业精气神。
结对帮带 言传身教促成长
优化“传帮带”制度，实施多对一“导师式”联动帮带机制，即“乡科级干部+村党组织书记+到村工作大学生”，让政治素质好、业务能力强、实践经验丰富的科级干部担任导师，帮助他们熟悉情况，传授工作方法，提高实际工作能力，胜任本职工作。同时，要求各村党组织书记充分发挥好“传、帮、带”作用，以“前辈”示范带动“后辈”，向到村工作大学生传授农村工作心得、基层工作经验等，减轻大学生初入岗位的紧张畏难情绪，让大学生尽快了解村情民意和掌握到村工作技能，指明到村工作方向，提高大学生工作效率和工作质量。
实践历练 激活干事“新活力”
搭载各类平台载体，强化大学生“归属感”。积极通过“三八”“五四”“七一”等节日，组织大学生进行比拼、研学，营造轻松愉快的工作氛围，提升大学生的归属感，积极引导大学生参与村级建设，发挥主人翁作用和模范带头作用。由乡村两级领导不定时与大学生开展一对一谈话，了解工作生活中存在的问题，针对每名大学生的特长、专业、爱好及工作经验，提供相应的指导，充分发挥大学生年纪轻、有干劲、有文化的优势，担任理论政策宣传员、财务管理报账员、乡村治理网格员、村情民意信息员、村级事务监督员、集体经济助推员等，为农村经济社会发展献计出力。同时对接科技人才、各类企业、职能部门，让到村大学生掌握农业生产基本知识、农业相关技术，提高大学生干事创业的能力，与农业生产大户相结合，以田间地头授课的形式提高大学生的农业生产技能，帮助大学生切实解决实际问题。
严格管理 强化制度约束力
定期召开到村工作大学生座谈会，帮带导师定期与到村任职大学生谈心谈话，听取到村任职大学生在村工作情况的同时，加强乡党委与到村任职大学生的交流和沟通，及时掌握他们的思想动态和工作学习情况，引导其进一步明确方向、找准目标，通过日常记录，进一步提高思考、总结和写作能力，在为民办实事中实现个人价值，督促他们向同事学习，向基层学习。严格实行考勤管理制度，实行请销假、请示报告和纪律约束等制度。建立个人成长档案，全面记录学习培训、培养锻炼、工作表现、考核奖惩等情况。（贾蕙萌）
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